英文單字padkaka動畫卡是什麼?如何使用?

💡重點摘要

傳統的英文單字卡

「英文單字卡」 就是一張卡片,印有一圖案以及單字,單字譬如是「Dog」 。50年以前也開發出「能發聲的英文單字卡」 ,透過刷卡機或是點讀筆,讓機器發出「Dog」 的英文發音。

但傳統的「英文單字卡」 雖是「圖像」 學習,並非情境式學習,也非透過句子學習,而且只能針對具體名詞,如動物,水果,顏色,交通工具等,但其他70%的常用單字如:name, where, cold, hot, dark, cut, run, wind……都無法學。

市面上有些玩遊戲背單字的App,的確比死背單字好,但還是針對具體名詞進行學習,並非故事的情境式學習,也非透過句子學習單字,這並非自然學習語言的方式,效果自然不會顯著。

英文單字動畫卡是什麼?

「動畫卡」 則是將孩子最喜歡的「卡片」 與「動畫」 結合,在使用每一張卡片時,就會出現對應的動畫。

「動畫卡」 就是要製造Immersion沈浸式/情境式學習,就是透過有趣卡通,故事情節,句子,讓寶寶大腦除了理解之外,整個大腦都處於活躍狀態,讓孩子自然記得單字,句子。不但如此,透過句子學習,更能培養英語的語感,建立聽說的基礎能力,並非僅是單字學習。

為了讓為「英語非母語」 的孩子,一開始即能看得懂的英文卡通,以「單字」 為主軸的卡通,譬如以「Name」 為主題的一分鐘短卡通,而且比一般美國卡通多了6項優勢:

  • 有互動:孩子拿著卡片自己操作,有互動、有掌控感(尤其是手部期的幼兒)。
  • 主動學習:讓孩子選擇他自己感到有興趣的卡片,主動學習效果會加倍。
  • 多感官學習:眼、耳、口、手一併使用,效果更佳。
  • 單字卡通短,孩子容易重複學習,重複學習對於語言學習非常重要。
  • 專為英語非母語的孩子所設計:卡通句子、情境簡單,發音標準,孩子容易「猜」 ,培養「聽的懂」 。譬如劇情中有「come here (過來)」的情境,卡通人物就會做出過來的手勢,讓孩子「猜」come here的意義,這點是PadKaKa英文卡通的核心設計。
  • PadKaKa 卡通是英文單字卡通,孩子一開始雖然沒有英文基礎,但一開始至少可以學單字,累積單字,聚沙成塔,然後漸漸懂得句子。

PadKaKa就像四格漫畫,孩子先從簡單的四格漫畫開始,之後就容易看長篇漫畫了。也就是先讓孩子使用PadKaKa奠定基礎後,觀看美國的英語卡通,如佩佩豬(Peppa Pig)就能順利銜接上了!

誰適合使用?

2~2.5歲的孩子,部分已能看動PadKaKa單字卡通,2.5歲以上的孩子大都能玩動畫卡了。女孩子通常對於語言發展比較早,或是有看過卡通經驗的孩子也比較沒問題。

PadKaKa整套有600張單字卡,每一張單字卡都是不一樣的故事,600則單字動畫也完全不同,所以600張單字卡就像是600個不同的小玩具,或600本不同的兒童故事書,所以每一張未看過的新單字卡,對孩子而言都是新奇的。

PadKaKa如何玩,看Ben老師介紹:https://youtu.be/zdyyMkcY0MM

如何有效使用PadKaKa?

幼兒是學習語言的天才,如果學習方法對,爸媽根本不用擔心小孩學不會,我們在此點出在使用PadKaKa時最需要注意的觀念:

1. 小孩開心很重要!大人輕鬆很重要!

小孩在學習中文時,爸媽不會擔心,所以小孩都是在自然,無壓力中學習中文,孩子使用PadKaKa時,不要求孩子都要聽得懂。孩子學習英文時,許多爸媽難免會有期待,喜歡考他們,這樣小孩容易因為壓力而產生抗拒,因此爸媽要放輕鬆。

先使用兒歌卡開始,等到孩子對單字卡也有興趣時再玩單字卡。尤其是孩子3歲之前,或剛開始學英語的階段。幼兒都非常喜歡孩子英語兒歌,出生後就可以讓他聽。唱歌能幫助說英語的順暢性,孩子也容易產生親切感,可不要小看兒歌卡喔!

不管是使用試用卡或是使用正式卡時,孩子一開始會對某些卡片特別有興趣,對其他卡片比較沒興趣,這是正常的,就像跟孩子講了十個故事,孩子每次都要求講其中一個故事(每個孩子喜歡的不同),可能聽了20遍同樣的故事之後,孩子才會換故事,重複對於幼兒熟悉語言非常重要,這種現象也只有在幼兒時期會發生。

所以讓孩子自己挑卡片是「非常重要」 的重點,孩子會從他有興趣的開始學,主動學習效果會加倍,如果是父母挑,效果就會差了。譬如孩子一開始特別喜歡動物相關的卡片,就讓他一直看,一直猜,這時他學到的不只是英文單字,而是英語的語法,句型,這是PadKaKa跟其他教材不同之處。如果您只想讓孩子背英文單字,建議您買一般的單字卡片,或者是圖畫字典就好,或是只是想孩子死背句子,買點讀筆也可,真的不需要買PadKaKa。

當孩子從動物熟悉英文之後,接著他可能對於食物的單字,或是交通工具單字有興趣,每個孩子不同,所以讓孩子自己挑,這就是自然學語言,如同孩子學母語是一樣,而非按部就班的被動方式。一天2~5張單字卡片即可,太多反而會分心。建議媽媽拿出20幾張卡片,然後讓孩子自己選2~5張單字卡片,譬如一天讓孩子挑2張新的,挑3張是之前看過的。卡片少,孩子會很珍惜,也容易重複看,語言需要重複學。

孩子對某些單字沒有興趣,這是很自然的,譬如孩子一開始對於Rainbow,或是一些單字卡,如Study, Same, Different 會沒有興趣。因為以Rainbow來說,他是排487號單字,是我們第三盒子的單字(4-5歲才會有興趣的),但哪一天有Rainbow在天空出現時,孩子就會有興趣。孩子會先挑他有興趣,或是周邊他看得到的名詞,孩子漸漸的會延伸到抽象名詞,形容詞動詞等等,這是一個過程,爸媽要保持輕鬆,最好是跟孩子一起學(或陪伴)。

每個孩子喜好不同, 600張單字卡學習不需有順序,最好的興趣就是孩子自己主動挑選,主動學習力量大。所以孩子學習,爸媽絕對不要去看他為何不學其他的。而只要在旁引導,尊重孩子從他最有興趣學得開始,爸媽絕對不要強勢主導,否則只會壞了孩子的胃口。

這就像是我們教育孩子,先鼓勵他的優點,多讚美他,他自然就會越來越好,甚至改善其缺點。

 

其實小孩看英語卡通時很少會問爸媽每句話的意思,當孩子有問的時候,再幫助他即可,這樣才能創造「母語學習法」 學習英語的環境。

學英文要「英文學英文」 ,記住:孩子這時是語言天才,他們可以在觀看英語卡通時,漸漸「猜」 出英語在說什麼,就如同學中文一樣的。

每看完某一卡通之後,可請孩子錄下單字的發音,再放出來讓孩子聽聽錄下的發音。

PadKaKa就像四格漫畫,孩子先從簡單的四格漫畫開始,之後就容易看長篇漫畫了。也就是先讓孩子使用PadKaKa奠定基礎後,觀看美國的英語卡通就容易多了!

[深入閱讀]

如何在家使用PadKaKa(重要影片,18分鐘,Vimeo?) https://youtu.be/Ol0WUrKFi34

孩子使用PadKaKa八個秘訣情境(影片),https://youtu.be/7c1NDHNCt9c